产教融合赋能智能制造人才培养论坛举行

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智能制造,教育至上。面对智能制造浪潮,企业需要进行智能化转型升级,人才是关键。该智能制造人才培训论坛的起点是促进行业与教育之间的深入合作,建立支持制造业强国战略的人才培训体系,并培养智能制造的创新精神和工匠精神。

2019年10月17日下午,WIMC世界智能制造大会分论坛-诱导工业融合和鼓励智能制造人才培训在江苏省南京市南京国际博览中心成功开幕。由组委会,江苏省教育厅,中国自动化学会和中国职业技术教育协会主办的世界智能制造大会支持了该大会,来自教育部门,大学,研究所,制造公司的300多位来宾和其他领域参加了会议。

博士江苏省教育厅副厅长王成斌发表讲话:江苏是制造业大省,也是制造业强省。它需要继续促进智能制造的转型和升级。江苏省教育厅充分利用教育的独特优势,促进智能制造。人才培养计划。

中国工程院院士,清华大学副校长尤铮致辞。生产与教育的融合是工业与教育之间的深度合作。提高人才培养质量是院校与企业之间的深入合作。我希望会有更多结果。为实现工业化,支持国家在多个领域,多个行业,多个行业的自主创新,在提高我国综合国力中发挥更大作用。

德国菲尼克斯电气集团执行董事兼菲尼克斯电气中国区总裁顾建党表示,该公司在中国扎根已有26年之久,并始终将教育作为其最大的社会责任来支持,尤其是面对聪明的人制造业。 Phoenix充分利用了其技术优势。在中德合作的桥梁上,我们将坚定地促进生产和教育人才的培养。

随后,中国科学院院长,华中科技大学机械科学与工程学院院长丁汉在《智能制造背景下的机械工程学科教学改革的思考》发表主题演讲:在智能制造的背景下,一些未来的教学机械工程学科的相关考虑,如何培养社会未来需要的人才。

中国科学院自动化研究所复杂系统管理与控制国家重点实验室主任,中国自动化学会会员王飞跃教授致辞:《平行制造与智能制造人才的培养:新时代新方法新人才》主题演讲:现实世界,从抽象到抽象世界的思维世界的思维已经回到现实世界,共享并行制造,如何培养人工智能人才等。

南京市职业教育协会会长,原南京市委常委,副市长徐慧玲女士作主旨演讲:从智能制造到经济社会的高质量发展,对于如何使产学结合,智能制造和产学结合,人员培训提出建设性建议具有深远的意义。

王小林,南京江宁高级职业技术学院院长,中国职业技术教育协会理事长,冯晓,同济大学中德工程学院院长,吴长宁,Phoenix Contact中国智能业务发展经理以江宁高级职业技术学校,凤凰城和同济大学为基础,共享大学三方合作的合作关系《产教融合 校企合作 助推智能制造人才培养》,全面介绍了高职教育系统智能制造系统的综合培训平台。该系统将于今年12月正式完成。

美国机械工程师学会ASME首席运营官杰弗里C帕特森(Jeffrey C.工程师人才开发的技术,探索和实践。

接下来,来宾们见证了智能教育合作联盟的启动仪式和《江宁高职智能制造专业学院建设方案》(概述)的启动仪式,共同推动了智能制造人才合作的新篇章。同时,菲尼克斯电气与青岛中科数据有限公司签署了战略合作仪式,致力于工业生态与生产和教育的融合。

最后,在关于智能制造人才的需求和培训模式的圆桌对话中,菲尼克斯电气联系中国副总裁兼总工程师杜品生博士由美国研究院院长杜品生博士选出。世界经济论坛的智能制造。邵志江,控制科学与工程学院院长,赵玉新,哈尔滨工程大学自动化学院院长,王晓勇,南京工业职业技术学院机械学院院长,张基安,执行院长和新大学学院,参与了大学的转型升级。在开发阶段,我们将共同讨论智能制造人才的需求和培训模型。

整个论坛从四个方面进行了激烈的碰撞,深入的交流和思想的实施。探索从“制造”到“知识创造”的过程中人才需求的变化;深入推进校企合作,赋予企业智能升级档案的能力;成立智能教育联盟,以政府教育为目标,以政府为主导,开展以生态为目标的研究,形成智能制造人才网络。发布《产学研合作促进数字化制造》(大纲),加快智能教育人才的培养,促进企业智能化转型升级。

本次会议的成功,大家从行业的角度讨论了中,德,美在智能制造领域的人才培养概念,从人才的角度提出了人才的需求和培训思路。教育部提出不同层次的智能制造专业人才培训体系和教学实践,相互借鉴,以加快产学结合,并帮助智能制造专业人才培训。对于中国而言,智能制造领域的“生产与教育整合”开辟了一种新的合作方式,为教育行业和工业界推出了“产出-投入”智能制造人才的绿皮书。祝中国智能制造业前程似锦!

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